习指出：“全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化。”全媒体时代为理论宣传提供新的机遇，也带来新的挑战。为此，课题组在实地调研人民日报社理论部、《求是》杂志社、光明日报社理论部基础上，结合自身经验，以期探究全媒体时代提升理论宣传成效的方法和启示。
当前，媒体融合呈现理念重塑、流程变革、要素集成、优势聚合等多维特征，对媒体传播格局、思想舆论场域带来复杂关联和深刻影响。全媒体时代信息传播呈现出如下特征：一是突破传统媒体的时空维度，呈现出全过程、全天候、全空间特征；二是超越传统媒介的技术局限，信息承载量更大，信息传播也更高效；三是打破信息从发出者到接受者的单向路径，人人都是信息的发出者，人人也都是信息的接受者；四是基于大数据、云计算、大模型等技术优势，重塑媒体传播效能，媒体的功能不再是单一的信息传播，而是依据用户画像形成更精准、更高效的多重服务功能。全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体展现出的上述特征，为理论宣传提供了诸多便利。特别是全媒体传播的体系化展开，为思想理论的深入延展和浅出聚合提供了宽广视野和场域，也由此给理论宣传工作提出新的要求。
加强内容建设，壮大奋进新时代的主流思想舆论。全媒体的迅速发展，使得舆论场更加复杂，加大了理论宣传发挥高举旗帜、引领导向、澄清谬误、明辨是非等职责使命的难度。对此，理论宣传务必认清现状、把准形势，与各类错误思潮作斗争，占据意识形态制高点，牢牢掌握全媒体时代话语权。在万物皆媒的时代，主力军既要挺进主战场、放大正面声音，同时需聚焦移动特点、把脉舆论导向，把短小精悍传播和宏大正面传播结合起来，用正能量聚合大流量，在守正创新中实现“厚重内容”和“轻量表达”的贯通契合。
优化完善体制机制，构建全媒体时代理论传播新格局。习指出：“我们要运用信息革命成果，加快构建融为一体、合而为一的全媒体传播格局。”这就要求我们要牢固树立一体化发展观念，通过深化体制机制改革，再造、重塑内容生产与传播流程；要将用户至上理念贯穿工作实践各方面，把用户思维和用户逻辑同理论生产传播反馈结合起来，使不同媒介形态的内容生产能够在一个组织体系中完成；要根据细分受众的不同特点和需求进行多元分发，层次鲜明、优势互补，实现立体化、精准化、互动化传播，形成资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系，切实增强党的创新理论传播实效。
培养全媒体人才，锻造高素质复合型理论宣传队伍。面对全媒体时代复杂的舆论环境，理论宣传队伍要在坚定政治立场、提高理论水平、提升专业素质上下功夫，牢牢坚持党性原则，牢牢坚持马克思主义新闻观，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢坚持正面宣传为主，坚持以人民为中心的工作导向，增强服务人民的意识。理论宣传队伍还要主动适应全媒体发展趋势，主动学习、掌握新技术，克服“本领恐慌”，将新技术、新手段融入策采编发全流程各环节，提升整合能力，用新技术赋能内容生产。
近年来，以《人民日报》、《求是》杂志、《光明日报》以及“学习强国”学习平台等为代表的思想理论宣传阵地认真学习宣传贯彻习新时代中国特色社会主义思想，积极承担起推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的重要职责使命，初步形成了一些经验做法。
聚焦核心内容和首要任务，做好习新时代中国特色社会主义思想和习大党大国领袖形象宣传。《人民日报》紧扣重大主题策划系列专版，以政治性、思想性、学理性、哲理性的统一深入宣传阐释习新时代中国特色社会主义思想，彰显党中央机关报的权威性、指导性。《求是》杂志紧跟党中央工作大局和重大决策部署，每期刊发一篇习重要文章，为全党深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想提供权威文本和思想指导。《光明日报》持续深化习新时代中国特色社会主义思想的学理化阐释、学术化表达、大众化传播，形成了兼具思想深度、学理厚度、文化温度的鲜明特色，引导读者更好理解习新时代中国特色社会主义思想的哲学基础、思想精髓。“学习强国”学习平台把宣传好习新时代中国特色社会主义思想作为平台建设的首要任务和核心内容，在各终端、各频道、各栏目最重要、最突出的位置设置习思想专区，持续提升习思想和形象的宣传水平和传播效果。平台阅读量排前100位的文章中，与习相关的文章始终保持在90%以上。
坚持内容为王，着力扩大优质理论内容供给。《人民日报》每逢重大时间节点、重要宣传战役都及时推出“任理轩”署名文章，以宏阔视野、深刻论述发挥统一思想、凝聚力量的重要作用，不少文章经由网络传播成为阅读量过千万甚至上亿的现象级作品。《求是》杂志从深刻性和大众化的结合入手，不断创新、丰富文章表达方式，以“理论+政论”“采访调研+思想点评”等形式，策划推出系列微调研，运用多样化体裁阐释党的创新理论。《光明日报》开设“读经典 学理论”专栏，阐述了系统观念、问题导向、全过程人民民主、精神文明建设、人与自然和谐共生等理念的来龙去脉、本质内涵，面对重大理论议题，强调跨学科视域和多学科攻关。“学习强国”学习平台秉持“全党办、大家办、开门办”理念，着力发挥聚合优势，特色理论栏目“习文汇”收录了习同志在河北正定工作以来特别是党的十八大以来所有讲话、文章、论述等内容，按58个专论进行整理，成为很多党员干部日常学习首选“资料库”“案头书”。
丰富载体、创新形式、活化表达，实现理论传播的精细化具象化。《人民日报》坚持公众号运营、新媒体中心、强国号多管齐下，在形式上更贴近群众，通过群众喜闻乐见的短视频、H5融媒、图解等形式“解读”理论文章，使理论文章轻巧化。《求是》杂志推动刊网（求是网）深度融合，两大阵地携手打造“求是网评论员”“学而时习”“是说新语”“求是微视频”等特色品牌，发挥联动效应。《光明日报》加大可视化投入，以传统版面为支撑，以“光明理论”公众号为突破点，向网络和青年受众群体延伸。“学习强国”学习平台在理论宣传方式上注重推陈出新，“每日金句”撷取习经典语录，配以朗诵艺术家的精彩朗诵；发挥学习积分导向作用，将习重要思想作为考点，以提高和巩固学习效果。
构建全媒体理论传播矩阵，推动形成传播合力。《人民日报》着力用好社内外理论矩阵，做好平台融合，通过优化创作机制、理顺发布机制，积极与中央网信办等平台联系，结合版面文章制作理论融媒体产品，并与视频网站合作，多方合力让精品内容“借船出海”。《求是》杂志紧跟习重要文章、重要讲话、指示批示和重大活动等，对其中的思想理论内容进行拆解宣传，策划推出大量原创性网评、网文、图解、理论微视频等各类融媒体作品，逐步形成了以学习习新时代中国特色社会主义思想为主要内容的新媒体传播矩阵。《光明日报》坚持全媒体一体策划、同步推进；全国两会期间，“向说说我这一年”系列“有声手账”创意短视频与报道同步推出，代表委员们以原声讲述过去一年自己的所思所行，并展示他们在基层一线履职的照片，吸引网民关注两会、关注代表委员履职成效。“学习强国”学习平台打造互联网、电信网、广电网三网融合的理论传播矩阵，手机客户端可以连接PC端，上线“学习强国”车载版、电视端“强国TV”，推出投影终端“强国机”，建设“学习强国”乡村大喇叭，把党的创新理论送到田间地头。
推动党的创新理论入脑入心、“飞入寻常百姓家”是新时代理论宣传工作者肩负的时代使命。新时代新征程，提升全媒体时代理论宣传成效，必须着眼媒体深度融合新阶段和理论融通传播新特点，形成全媒体理论宣传的体系化思路和系统性举措。
深入研究、透彻阐释，把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底。理论阐释要以深入研究为基础，研究深入，阐释才能透彻。做好理论阐释、壮大主流舆论，更加需要反复揣摩、全面把握思想理论内含的科学体系和精髓要义，找准理论阐释的着力点和结合点；更加需要贯通学理道理哲理，从体系阐释和协同研究中提升理论的可感性和说服力。要把握深入和浅出的辩证关系，系统阐释科学理论内含的逻辑关联、学理蕴涵，着力增强理论指引实践、哲理贴近大众的能动效用。要推动知识体系和话语方式的聚合转化、融合会通，既把党的创新理论的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求、原创性贡献研究深、阐释透，又用通俗易懂的语言将其中的道理学理哲理讲得令人信服。
树立理论传播新理念，坚持求“真”求“实”与求“活”求“新”相统一。求“真”，全面深刻理解党的创新理论的丰富内涵和精神实质，既牢牢把握理论创新的重点，又精准传播党的声音；既注重把握理论的事实对象，又注重把握理论的价值对象，能够不跑调、不走音、不变声。求“实”，既在通俗易懂上求实，又在融入结合上求实，坚持内容“实”、话语“实”、情感“实”相统一。求“活”，坚持把握时代脉搏与紧跟理论创新步伐相统一、互动式传播与可视化传播相结合，积极打造图文并茂、生动形象的理论传播平台。求“新”，注重形式、手段、方法等各方面的创新，在对受众进行归类区分的基础上，根据用户需求精准投放理论信息。
坚持移动优先策略，紧盯并善用核心技术，推动理论传播全线布局、全面覆盖。移动互联网已经成为信息传播主渠道。全媒体传播条件下提升理论宣传成效，要坚持移动优先策略，建设好理论宣传移动传播平台。通过流程优化、平台再造，实现各种媒介资源、生产要素有效整合，实现信息内容、技术应千亿球友会用、平台终端、管理手段共融互通，催化融合质变，放大一体效能，让主流媒体借助移动传播，牢牢占据舆论引导、思想引领的传播制高点。要增强紧迫感和使命感，推动关键核心技术自主创新不断突破，探索将人工智能运用在新闻采集、生产、分发、接收、反馈中，用主流价值导向驾驭“算法”，全面提高舆论引导能力。
紧贴用户需求，把党的理论和路线方针政策变成人民群众的自觉行动。全媒体时代理论宣传工作要坚持以人民为中心的工作导向，扎根人民、重心下移，走好网络群众路线，积极适应分众化、差异化传播趋势，及时了解受众新变化、把握受众新诉求，切实回应和解决不同社会群体的所困、所想、所盼。要强化用户意识，把受众“需要什么”与媒体“生产什么”结合起来，增强内容供给的精准性、契合度，提供更多个性化、特色化新闻信息产品。要把对党负责和对人民负责统一起来、把服务群众同教育群众结合起来、把满足需求同提高素养结合起来，更好把党的理论和路线方针政策变成人民群众的自觉行动，及时把人民群众创造的经验和面临的实际情况反映出来。（杨怡、刘文涛等）
